为了促进中青年教师不断提升教学能力与水平， 2016年12月22日下午，第一临床医学院在医院教学楼3楼教师教学培训中心开展了主题为“PBL的临床教学分享”的教学沙龙活动。本次活动得到了院领导的高度重视，钟远鸣副院长指出希望通过本次活动为教师们搭建一个共同探讨教育思想、分享教学经验、更新教学理念的交流平台。本次活动邀请了在全国中青年教师教学基本功竞赛获奖的优秀教师邓海霞、胡苗苗进行了主题分享。活动由教学部副主任杜娟娇主持。为了让全院广大教师广泛积极地参与进来，教学沙龙活动还同步直播在我院的教学视频云平台上。
   活动中，邓海霞老师结合自己的教学、比赛和学习经历，从PBL学习的新认识、PBL学习的临床教学应用、PBL学习的案例撰写体会三个方面进行了分享。她对PBL教学有着深深的体会：学生在小组团队学习才易得到成就感及施展软实力，同时教师也容易关怀到个别的学生学习情况，而能因材施教。教师的作用主要在于引导与启发，这样以学生为中心的教学才容易提高学生的学习效率。胡苗苗老师把分享的重点放在PBL核心元素与运用及PBL学习评价上。她提出，医者意也，中医学具有很强的理论思辨性和个体经验性，可以意会，却难于言传，通过PBL教学的自我思考、小组讨论学习与教师的适当引导，学习质量与效率相较于传统教学能有很大的提高。现场的老师也会时常与两位分享人进行提问与交流，活动气氛热烈而融洽。
   本次活动的成功开展，为教师们搭建了一个共同探讨教育思想的交流平台，充分激发了我院广大教师提高自身教学水平的热情，对促进我院教学质量提升起到了积极的推动作用。下一步，我院还将会持续开展此类教学沙龙活动，让更多优秀教师的教学经验得以分享、推广应用。

邓海霞老师分享PBL教学法的临床教学应用

胡苗苗老师分享PBL学习评价方法

教师们互相讨论、分享教学经验